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以秋为话题作文,作文

以秋为话题作文

  • 以秋为话题作文汇集九篇

    写作是培养学生语言表达能力和思维能力的重要方式之一,它能帮助我们更加敏锐地发现周围环境中微小的细节。励志的句子编辑为您找到了这篇重要的“以秋为话题作文”文章,希望这些信息能为您取得更好的学业成绩提供帮助!

    以秋为话题作文 篇1

    一年四季有春夏秋冬,它们各有各的风采。其中我比较喜爱秋天,因为它意味着成熟,意味着丰收,意味着希望……

    我种的大豆成熟了,它的豆荚由毛茸茸的绿袄变成干燥的黄袄。太阳下,豆荚妈妈乐的裂开了嘴儿,好像在向我报告丰收的喜讯。大豆娃娃在探头探脑地向外张望呢,大概想迫不及待地跳出来哩。

    枫林里火红一片,在夕阳照射下,枫叶变得红中带黄,显得光彩夺目,美丽非凡。如果你走在枫林里,仿佛进入了朦胧的仙境,你会文思泉涌,笔走如飞,也许你会像少年王勃一样写下千古名文。

    “每逢佳节倍思亲”,中秋节马上就要来了,那天夜晚一定会万里无云,皓月当空,家家团圆,人们都会欢欢喜喜地品尝着丰收的瓜果,观赏着明月。如果你是诗人,诗情画意会油然而生。

    秋天是成熟的,秋天是喜庆的,我爱秋天。我现在要多学知识,像秋天一样硕果累累。

    以秋为话题作文 篇2

    以“温暖”为话题,或以之为题写一篇记叙文。

    1.想象。不管是话题还是命题,面对这个题目,首先指向的是我们心灵的一种感觉。一种让我们心里春日艳阳般暖洋洋的感觉。那么,你要搜寻一下,在我们的生活中,有没有让我们感到“温暖”的情景,场景,美妙的片断呢?

    2.选材。这种感到“温暖”的情景,是与父母在一起的一个片断,是与老师在一起的一个片断,还是与同学在一起的一个片断,还是在社会上?这种温暖是你自己感受到的爱的温暖,还是你看到别人的幸福与温暖?这两种都是可以选的。或者你没有温暖,渴望温暖?热点话题有没有与温暖切近的?总之是被人关怀的,给人感染的材料。

    3.变通。“温暖”与“幸福”“感动”是接得比较近的,一般让人幸福或感动的时刻是十分温暖的。你写过“幸福”与“感动”有关的作文吗?变通一下也可。

    4.定题。如果是“话题”,最好不用话题作题目写,结合你的素材看,可以选一些题《暖暖的红风铃》(以线索为题),《温暖六月》(时间),《温暖5•12》《温暖中国》,《他们离温暖有多远》(思考型)等。

    5、不落俗。温暖,它可能是冬日里父母为你端上的那一杯牛奶,也可能是考试失利时老师向你投来的那一束鼓励的目光;它可能是你获得帮助后的那份感动,也可能是你得到表扬时

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  • 以渡为话题作文

    伴随着科技的发展,对于各类范文的需求不断增多,范文可以帮助我们自身的写作,有哪些范文值得参考呢?小编特地为你收集整理“以渡为话题作文”,在此提醒你收藏本页,以方便阅读!

    以渡为话题作文(篇1)

    白色的蒲公英又铺满了山岗,风儿一吹,便飞向了整片天空。天空的尽头该是美丽的天堂吧,天堂那儿,她正在蒲公英里微笑。

    她是一名大学毕业生,带着满腔热情,刚毕业就到这穷山僻壤的山村支教,任谁劝都没用。支教的生活会很辛苦,很艰难,这对于从小生活就优越的她无疑是个挑战,但她相信自己能行。然而现实总是让人始料不及的,山村的情况让她惊呆了。

    孩子们穿着破旧的衣服怯生生的望着她,而这所谓的学校,也只是几间简陋的房屋,几十张残缺不齐的桌椅,屋前那一块空旷的土地便是孩子们玩耍的“操场”。在四周连绵大山的围绕下,这个学校更显渺小孤独。但她永远忘不了的是孩子们漆黑的眸子中闪烁的求知的光芒,村民们的热情以及真挚的话语。她望了望远处连绵不断的大山上弯腰耕作的山民。不知怎么就想到了普渡众生的佛祖。她在心底说,我要留下来,我要教这群孩子,我要让他们走出这大山。

    山里面的路曲折迂回,沟壑众多,好走。孩子们每天都要走很远的路来上学,而在夏天,沟壑因雨水的暴涨形成了一条条湍急的河流,孩子们则经常要渡河来上学。离学校不远处就有一条宽大的河流。她不忍看孩子们吃苦,便经常背她们渡河。

    山村的村民是极感激和尊重她的,不论有什么好吃的都往她那儿送,她住的地方水缸永远都是满的,总少不了村民送来的野果和饭菜。她也感激村民们对她的好,于是更加用心的教孩子们。她教孩子们读书识字,教他们要感激别人的恩德。她经常到山外为孩子们买来图书,让他们从书中认识山外精彩的世界,让他们坚定自己的理想。有时她会带孩子们到山上采来野花做手工,她告诉孩子们她最喜欢的花就是蒲公英了,因为蒲公英感激风的恩德,无论所到何处都扎下根,不论这块土地是贫瘠还是肥沃都将献上她的美丽。

    那一年的夏天,天气异常不好。暴雨接连下了好几天,似乎要把所有的怨恨倾泻出来。而离学校不远的那条宽大的河沟此时更是涨满了水,河水急速的向前奔涌。她担心孩子们,便早早的来到河边背孩子们渡河。她卷起满是泥浆的裤腿,背起一个孩子向那混浊的河水中摸索着渡去。雨仍旧下着,丝毫没有停歇的意思,雨水打在她瘦弱的身躯上,她渡过了一个,两个……渐渐的,她有些体力不支,

    但她咬紧牙关,她要把这些孩子全渡

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  • 以手为话题作文

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    以手为话题作文(篇1)

    外公有一双“老”手,那双手上布满了纹路,手心到处是厚厚的茧,他的左手上还有一道疤,每当看到外公的那只手,我总会愧疚不已。

    外公是农民,养猪,养牛,种玉米,种西瓜,皆是行家里手。外公一年到头总是忙碌着,早上天还没亮他便起床了,用他那勤劳的手给猪喂饲料,给牛喂草,忙完已经到中午了,太阳顶在头上,外公又骑着自行车到田地里照料他的玉米,用他那只手握着铁锹干活。傍晚才回到家中。外公的那只手跟着他劳累了一整天。

    吃完晚饭,年幼的我最喜欢和外公坐在一起看电视,外公时不时会用那只凹凸不平的手抚摸着我嫩嫩的脸蛋,年幼无知的我总会拒绝并埋怨到外公的手真硬,有时我用小手托起外公的老手,细细打量着,外公手上的指甲很短,但是指甲里还有一丝淤泥,手背上的青筋突起,皱皱的'纹路布满了手,显得很难看。

    我嫌弃外公的“老”手,但却没有想到那一次外公竟用那只手救了我。

    那一次,年幼顽皮的我爬上矮矮的围墙上玩,外公站在我身边看着我,眼睛里充满着对我的宠爱,我在围墙上踮起脚尖去抓头顶上的树叶。突然,我脚踩滑了,从围墙上摔下来,外公立刻冲过去用手托起我,左手挡住了旁边的尖角,我安全地“降落”了,那时无知的我竟觉得有些刺激、好玩,开心地望着外公,只见外公脸上疼痛难忍,再看看外公的老手,那只手上正滴着血,血顺着那只老手流淌着,流过指尖滴了下来,原来是刚才救我时被树枝划的,我慌了,心疼地拿餐巾纸为外公擦拭,外公笑着说:“咱们丫头,知道心疼外公了”

    后来外公的手上留下了那道疤,给他的那双手又增添了一道“光彩”。虽然那只手又老又难看,但在我心中那只手是最年轻,最美的……

    以手为话题作文(篇2)

    赞美妈妈的手的文章实在是数不胜数,我妈妈的手与天下母亲的手有太多的相同和不同,妈妈的手曾经烫伤过,我从来都不提及妈妈的手,怕她伤心,自卑。但是今天我一定要赞美一下妈妈的手。

    昨天,我和妈妈在一张床上睡觉当妈妈的手放在我的皮肤上时,我心头涌上一股暖流,我知道那一个小小的动做使我感受到了母爱的温暖和感动。那晚我的眼中,梦中出现了很多我

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  • 以酷为话题作文

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    以酷为话题作文(篇1)

    午后阳光最是晒人,似要融化了这世界,空调幽幽地吐着冷气,降了温,却消不去躁。

    我无聊的趴在床上,看着刺眼的阳光,听着阵阵的蝉鸣,心中没来由的烦躁。我不禁羡慕起了机车少年,头盔一戴,油门一拧,感受风的呼啸,景的变迁,把烦恼抛出,远远甩在身后。

    啧,多酷啊!

    我正想着却听老妈在外面发出一阵唏嘘声“哎”“现在的年轻人啊!”“呀!”“啧啧”。我听着有些不耐烦了。闷闷地走出了房间。“老妈,你干嘛呢?安静一点啊!”我皱着眉说道。话音刚落,却听老妈的手机里传出了巨大的碰撞声。“砰!”我被吓了一跳,两条腿不受控制的往上一弹,一个小跳后又落回地面。

    我瞪大了眼睛。好奇如意粒种子在我心中播下,发芽,又开始疯长。我迈着小碎步凑上前,歪着头将脑袋挤入老妈的怀中。想要一探究竟。老妈的手机里正播放着一段监控录像。录像中,一名男子正开着摩托飞速前进。“呜呜”的轰鸣声奏响了黑夜的歌。那老旧的路灯发出的微弱的光芒,在月色中更显暗淡。

    前方的道路漆黑一片。似用最深的黑漆涂抹的。男子却连灯也不开,只管加大马力往前冲。飞驰的摩托撕裂了空气,也破碎了寂静。

    我的心拧成了一团。

    就在这时,车头突然一转,摩托在飞速中撞上了路牙。我顿时倒吸了一口凉气,屏住呼吸僵在老妈怀中一动不动。车子在猛的撞击后翻倒在地。作文车头更是被撞得稀碎。祸从天降,一切都发生的太快,那名男子来不及反应,便已被撞飞出去。只见男子一下子腾空飞起。在空中旋转几圈后,被抛到了十几米处的地方。他重重的摔在了地面,不见一点挣扎,一点波动。只静静的趴在那边。

    我被录像中的景象吓到了,愣在那里长久才缓缓呼出一口气。

    我突然开始思考,什么,才是酷?追求速度,不顾后果?追求自由,不学无术?追求刺激,藐视生命?这些都不是酷!

    可是有多少青年不是这样的呢,又有多少青年不是这么想的呢?录像中的男子在危险发生前,一定也觉得自己很酷,一定也沉醉于飞驰的感觉,可是等待他的是什么,是死亡的教训。

    不明白什么才是酷的人有很多在他们的潜意识里。有胆,不羁,便是酷。但胆子,谁没有?撒泼,谁不会?如果这就叫酷,那大街上都可以一抓一大把了。

    别拿速度当游戏,别拿生命当儿戏,别拿人生当场戏。什

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